２月３日（火）、２年生による少年の日記念行事が開催されました。３校時の学級発表では、自作の短歌の紹介に加え、各自の決意表明も堂々とした態度で行われ、成長が感じられる時間となりました。
続く４校時は、体育館での記念集会です。代表生徒３名による決意発表では、「自覚・立志・健康」について、自分なりの考えを堂々と披露しました。また、学校長から記念品を受け取った後は、各班で考えたプロジェクトを発表。これまでの学びや準備の成果を存分に発揮していました。最後に感想発表を行い、決意を新たにした集会となりました。午後の活動については、後日改めてご紹介します。
２月２日（月）の２校時、１年２組にて数学科の研究授業が行われました。「空間図形」の単元において、模型を活用しながら錐体の体積の求め方を説明できるようになることを目的とした授業でした。生徒たちはグループで協力して活動に取り組み、理解を深めていました。
午後は、２年生による「少年の日」の練習が行われました。自分たちで考え抜いたプロジェクトの内容を、スライドを使って分かりやすく伝えようと試行錯誤する姿が見られました。本番での堂々とした発表を期待しています。
１月３０日（金）、１年生の保健体育科において研究授業が行われました。授業では、柔道の基礎となる「受け身」の習得を目指し、繰り返し練習に励みました。特に、正しいフォームを視覚的に理解させるため、模範映像を活用するなどの工夫が見られました。生徒たちは映像と自分の動きを照らし合わせながら、真剣な表情で練習していました。
１月２９日（木）の５校時、２年生は学級活動の時間に「少年の日」に向けた短歌の発表練習を行いました。担任からの説明の後、代表生徒の進行のもと、本番さながらの流れで練習に励みました。本番では、大人への第一歩を踏み出す決意を、堂々と披露してくれることを期待しています。
教員の指導力向上のため、校内では定期的に研究授業を実施しています。今週は、３年生の数学と１年生の音楽にて実施されました。 数学の「三平方の定理」の学習では、手作業によるアナログの良さと、ICT機器によるデジタルの利便性を効果的に組み合わせた授業づくりが展開されました。
１月２８日（水）には、1年生の音楽で研究授業が行われました。 箏曲「さくらさくら」の学習では、生徒たちがペアで熱心に演奏を聴き合い、自分の感じた思いを言葉にして伝え合う姿がとても印象的でした。
１月２７日（火）、２年生が総合的な学習の時間に「少年の日」に向けた発表練習を行いました。 生徒たちはこれまで取り組んできた福祉学習をもとに、自分たちで企画したプロジェクトの内容を来週の記念行事で発表します。 今日は本番を想定した練習を行い、互いにアドバイスを送り合いました。来週の素晴らしい発表を目指して、さらに準備と練習に力を入れていきます。
１月２３日（金）、1年生が「フィールドワーク報告会」を開催しました。１２月に実施した調査をもとに、「産業」「自然・環境」「町づくり」「歴史・文化」の４コースで学んだ成果をスライドにまとめ、学年全体へ発表しました。 発表では、内容をクイズ形式にするなど、聞き手が楽しく参加できるよう工夫する姿も見られました。この活動を通じ、生徒たちは愛南町の魅力を改めて深く再発見できたようです。
１月２２日（木）に、愛南町の栄養士２名の方々を講師にお招きし、１年生を対象とした「こどもの食育教室」を開催しました。今回は「災害時に、心や体が少しでも元気になる食事を考えよう」というテーマでお話しいただきました。生徒たちは学んだ内容をもとに、班での話し合いや全体発表を行い、自分たちにできる工夫を一生懸命に考えていました。食事や栄養の大切さについて、改めて深く考える貴重な機会となりました。
１月２１日（水）の1校時に、２年２組で英語の研究授業が行われました。 クラスで好きな教科やスポーツなどに関するアンケートを実施し、その結果を英語で発表するという内容でした。生徒たちは、これまで積み重ねてきた準備と練習の成果を発揮し、一人ひとりが堂々と立派な発表をすることができました。 また、聞き手側も評価シートに意見やアドバイスを記入するなど、互いに高め合おうとする主体的な姿勢が見られました。
１月２０日（火）の５・６校時、２年生の総合的な学習の時間がありました。 現在２年生は、２月３日（火）に開催される「少年の日の集い」に向けて準備を進めています。本日は、各班で企画したプロジェクトの内容審議や、発表用スライドの作成を行いました。 来週も引き続き、発表準備やリハーサルを行う予定です。保護者の皆様、当日はどのような発表になるか、ぜひ楽しみになさってください。