学校生活

　教員の指導力向上のため、校内では定期的に研究授業を実施しています。今週は、３年生の数学と１年生の音楽にて実施されました。 数学の「三平方の定理」の学習では、手作業によるアナログの良さと、ICT機器によるデジタルの利便性を効果的に組み合わせた授業づくりが展開されました。

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　１月２８日（水）には、1年生の音楽で研究授業が行われました。 箏曲「さくらさくら」の学習では、生徒たちがペアで熱心に演奏を聴き合い、自分の感じた思いを言葉にして伝え合う姿がとても印象的でした。

　１月２７日（火）、２年生が総合的な学習の時間に「少年の日」に向けた発表練習を行いました。 生徒たちはこれまで取り組んできた福祉学習をもとに、自分たちで企画したプロジェクトの内容を来週の記念行事で発表します。 今日は本番を想定した練習を行い、互いにアドバイスを送り合いました。来週の素晴らしい発表を目指して、さらに準備と練習に力を入れていきます。

　１月２３日（金）、1年生が「フィールドワーク報告会」を開催しました。１２月に実施した調査をもとに、「産業」「自然・環境」「町づくり」「歴史・文化」の４コースで学んだ成果をスライドにまとめ、学年全体へ発表しました。 発表では、内容をクイズ形式にするなど、聞き手が楽しく参加できるよう工夫する姿も見られました。この活動を通じ、生徒たちは愛南町の魅力を改めて深く再発見できたようです。

　１月２２日（木）に、愛南町の栄養士２名の方々を講師にお招きし、１年生を対象とした「こどもの食育教室」を開催しました。今回は「災害時に、心や体が少しでも元気になる食事を考えよう」というテーマでお話しいただきました。生徒たちは学んだ内容をもとに、班での話し合いや全体発表を行い、自分たちにできる工夫を一生懸命に考えていました。食事や栄養の大切さについて、改めて深く考える貴重な機会となりました。

　１月２１日（水）の1校時に、２年２組で英語の研究授業が行われました。 クラスで好きな教科やスポーツなどに関するアンケートを実施し、その結果を英語で発表するという内容でした。生徒たちは、これまで積み重ねてきた準備と練習の成果を発揮し、一人ひとりが堂々と立派な発表をすることができました。 また、聞き手側も評価シートに意見やアドバイスを記入するなど、互いに高め合おうとする主体的な姿勢が見られました。

 

　１月２０日（火）の５・６校時、２年生の総合的な学習の時間がありました。 現在２年生は、２月３日（火）に開催される「少年の日の集い」に向けて準備を進めています。本日は、各班で企画したプロジェクトの内容審議や、発表用スライドの作成を行いました。 来週も引き続き、発表準備やリハーサルを行う予定です。保護者の皆様、当日はどのような発表になるか、ぜひ楽しみになさってください。

　１月１５日（木）に、新入生体験入学が行われました。令和８年度に御荘中学校への入学を予定している小学６年生が、授業参観や部活動見学に参加しました。授業では中学生と一緒に英語の発音練習に挑戦し、部活動では基礎練習に加わるなど、中学校での活動を楽しみながら体験している様子が印象的でした。教職員・在校生一同、皆さんの入学を心より楽しみに待っています。

　１月１４日（水）の朝、恒例のリサイクル活動が行われました。今回から新委員長が運営を担当するため、旧委員長が見守るなか、挨拶や確認を丁寧に行っていました。本日も多くの生徒がリサイクル品を持ち寄ってくれました。御協力ありがとうございました。

　１月１３日（火）の６校時、２年生が学年集会を行いました。集会では、２月に控えている「少年の日」の行事内容やその意義について、学年主任から説明がありました。 ３学期を迎え、３年生からバトンを引き継ぎ、学校の中心的役割を担い始めたばかりの２年生。その表情からは自覚が感じられ、終始真剣な面持ちで話を聞いていました。 その後は各教室に戻り、新年の抱負や「少年の日」に向けた決意の短歌を作成しました。記念日に向けて、一歩ずつ着実に準備を進めていきます。

　１月９日（金）に、委員会活動が行われました。今回から新体制による生徒会活動がスタートしたため、各委員長は緊張した面持ちでしたが、一生懸命に進行に努めていました。はじめに自己紹介を行った後、活動内容や役割分担を確認し、今月の目標や呼び掛けの内容を決定しました。これからの学校生活をより良くしていくために、新しいリーダーたちの活躍を期待しています。